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问题一：向量是几年级学的? 高一 问题二：向量的教学什么时候加入到人教版的课本里的 已经超过二十年了 在数学中，几何向量（也称为欧几里得向量，通常简称向量、矢量），指具有大小（magnitude）和方向的量。与之对应的只有大小，没有方向的量叫做数量（物理学中称标量） 向量可以形象化地表示为带箭头的线段。箭头所指：代表向量的方向；线段长度：代表向量的大小。 向量的记法：印刷体记作粗体的字母（如a、b、u、v），书写时在字母顶上加一小箭头→。[1] 如果给定向量的起点（A）和终点（B），可将向量记作AB（并于顶上加→）。给空间设一直角坐标系，也能把向量以数对形式表示，例如Oxy平面中(2,3)是一向量。 而在物理学和工程学中，几何向量更常被称为矢量。许多物理量都是矢量，比如一个物体的位移，球撞向墙而对其施加的力等等。与之相对的是标量，即只有大小而没有方向的量。一些与向量有关的定义亦与物理概念有密切的联系，例如向量势对应于物理中的势能。 几何向量的概念在线性代数中经由抽象化，得到更一般的向量概念。此处向量定义为向量空间的元素，要注意这些抽象意义上的向量不一定以数对表示，大小和方向的概念亦不一定适用。因此，平日阅读时需按照语境来区分文中所说的向量是哪一种概念。不过，依然可以找出一个向量空间的基来设置坐标系，也可以透过选取恰当的定义，在向量空间上介定范数和内积，这允许我们把抽象意义上的向量类比为具体的几何向量。 问题三：空间向量高中什么时候学 空间向量是在高二学的 问题四：高中数学什么时候引入的向量 高中数学中引入“向量”,主要是提供了一种解决立体几何问题的工具，在解题时，难点在于坐标系的建立，建立了坐标系之后，通过向量的运算来证明立体几何中的平行垂直关系以及一些角度就方便多了。 问题五：数学向量要怎么学，才能学好 努力听懂就行了，前期能听懂，会用，往后就简单了，千万别上课走神，别落下 问题六：向量是什么时候进入高中数学课本的啊 撒 应该很早就有了。因为高中物理矢量合成分解会用到，所以出现很正常。据我所知出现的年代应该在上个世纪了。